Rondón, E., E. Padrón, M. Salas, and N. Chirinos. “Investigación-acción Para La deconstrucción De La Practica Docente / Action-Research for the Deconstruction of Teaching Practice”. Impacto Científico, Vol. 4, no. 1, July 2020, pp. 56-71, http://www.produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/impacto/article/view/32928.