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526 Santillán-Espinoza, Castillo-Parra, Sánchez-Herrera, Salgado-Tello
Interacción y Perspectiva. Revista de Trabajo Social Vol. 16(2): 2026
En conjunto, los autores de esta investigación sostienen que los fundamentos teóricos, en
tanto modelos interpretativos de las realidades socioeconómicas, solo cobran sentido si recono-
cen las tensiones dialécticas que se dan, en cada momento, entre la retórica y práctica del desa-
rrollo sostenible, entre mitigación de los daños y transformación estructural, y entre bancos de
alimentos como válvulas de escape del sistema o, y esto es lo que verdaderamente importa, como
espacios sociales para experimentar formas alternativas de articulación agroindustrial, en un mar-
co de economía solidaria (Razeto, 2015), que no es necesariamente socialista.
Es, precisamente, en ese campo de fuerzas donde se ubica el análisis del Banco de Alimentos
Riobamba y su potencial para contribuir a un modelo más justo y ambientalmente responsable,
de conformidad con los objetivos para el desarrollo sostenible ODS (Asamblea General de las
Naciones Unidas, 2015).
METODOLOGÍA
De conformidad con la naturaleza del tema, la presente investigación adopta un enfoque
cualitativo crítico, de tipo estudio de caso, el cual permite abordar fenómenos complejos en sus
contextos sociales específicos, sin pretensiones de generalización estadística, pero con la aspira-
ción de generar comprensiones transferibles a situaciones análogas, en situaciones cercanas o
lejanas.
Tal como explica Jiménez (2012), el estudio de caso se revela particularmente pertinente
cuando el objetivo investigativo consiste en comprender el “cómo” y el “por qué” de las dinámi-
cas sociales contemporáneas sobre las cuales el investigador tiene limitado control, pero puede
acceder a múltiples fuentes de evidencia que, trianguladas, permiten reconstruir la complejidad
del fenómeno estudiado en sus aristas más características.
En este hilo conductor, la perspectiva crítica que orienta el diseño metodológico parte del
supuesto epistemológico de que los sistemas alimentarios, lejos de constituir arreglos técnica-
mente neutros, materializan relaciones de poder y saber históricamente configuradas, y que el
conocimiento científico debe contribuir en lo posible, explícitamente, a visibilizar y transformar
asimetrías estructurales materiales y simbólicas (Foucault, 1988; 2002).
El componente metodológico central de esta investigación reside en la revisión documental
sistemática, sustentada en la interpretación hermenéutica de fuentes de comprobado valor acadé-
mico. En la línea de Gadamer (1993), la hermenéutica, originalmente desarrollada para la exé-
gesis textual, se aplica aquí al análisis de corpus documentales que incluyen artículos científicos
indexados en bases de datos de alto impacto internacional (Web of Science, Scopus, SciELO),
tesis doctorales y de maestría, informes técnicos de organismos oficiales (FAO, CEPAL, organis-
mos nacionales de desarrollo agrícola), y contenidos especializados de sitios web institucionales
(verificados) que abordan temáticas agroindustriales y sistemas alimentarios.
En consonancia con los criterios de la American Educational Research Association (2025),
la selección de fuentes privilegió publicaciones de acceso abierto del último lustro (2021-2026),
garantizando tanto la actualidad del conocimiento movilizado, como el cumplimiento de los
principios de ciencia abierta que democratizan el acceso al saber científico, particularmente re-