Piratoba, N. O., & Bracho Pérez, K. (2024). GESTIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DESDE EL QUEHACER DOCENTE DE EDUCACIÓN: : UNA MIRADA A PARTIR DE LA VIRTUALIDAD. Revista Arbitrada Formación Gerencial, 17(2), 151-177. Recuperado a partir de http://www.produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/rafg/article/view/41851