García-Rubio, A. M., Torres-Rojas, I. S., Gómez-Velasco, N. Y. y Toro-Vélez, S. (2025) «Enseñanza de la química en la era post-COVID: Un estudio cuasiexperimental con Kahoot», Revista de Ciencias Sociales, 31(3), pp. 177-190. doi: 10.31876/rcs.v31i3.44276.