Rodríguez-Ponce, E., C. Cerna, and L. Pedraja-Rejas. “Vulnerabilidad Y Rendimiento académico De Estudiantes De pedagogía: Perspectivas Desde Formadores En Universidades Chilenas”. Revista De Ciencias Sociales, Vol. 28, Sept. 2022, pp. 45-63, doi:10.31876/rcs.v28i.38818.