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YILORM, Y. y NAUTO VILO, M. 2026. Repensando el aprendizaje socioemocional infantil en contextos de vulnerabilidad: ¿Qué ocurre con las percepciones de las y los docentes de inglés en formación? . Utopía y Praxis Latinoamericana. 31, 113 (abr. 2026), e644794.