YILORM, Y. y NAUTO VILO, M. (2026) «Repensando el aprendizaje socioemocional infantil en contextos de vulnerabilidad: ¿Qué ocurre con las percepciones de las y los docentes de inglés en formación? », Utopía y Praxis Latinoamericana, 31(113), p. e644794. Disponible en: http://www.produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/utopia/article/view/e644794 (Accedido: 1abril2026).