FRATICOLA RC. El derecho a preservar la identidad cultural de los pueblos originarios: subordinación de los saberes ancestral a la cultura dominante. Caso: escuela estatal inserta en comunidades mapuche de la provincia del Neuquén, Argentina. Utopía y prax. latinoam. [Internet]. 1 de octubre de 2023 [citado 3 de agosto de 2025];28(103):e8396169. Disponible en: http://www.produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/utopia/article/view/e8396169