The Importance of Art in Intercultural Education: Experiences from Pluricultural Contexts
The Importance of Art in Intercultural Education: Experiences from Pluricultural Contexts
Keywords:
Art, Intercultural Education, Wayuu Ethnic Group, Didactic Resources, Pedagogical Models
Abstract
This article explores how art, particularly music and other cultural expressions, can serve as a didactic resource in pluricultural contexts, with a focus on the Wayuu ethnic group. It examines its role in intercultural education to promote the recognition and appreciation of cultural differences. Through case studies and interviews, challenges such as the lack of resources and resistance to change are identified. The findings highlight the importance of art in preserving cultural identities and strengthening community bonds. Inclusive pedagogical models that integrate local cultural practices are proposed.
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Published
2025-01-28
How to Cite
Morillo Medina, E. (2025). The Importance of Art in Intercultural Education: Experiences from Pluricultural Contexts: The Importance of Art in Intercultural Education: Experiences from Pluricultural Contexts. Opción, 41(106), 66-88. https://doi.org/10.5281/zenodo.17211027
Section
Artículos
