La participación social del estudiante universitario: un derecho educativo

  • Haydeé ACOSTA MORALES Universidad de Matanzas
  • Concepción Lucia ROMERO PÉREZ Universidad de Matanzas
Palabras clave: derecho educativo, formación integral, participación social, estudiante universitario

Resumen

La universidad cubana, enfrascada en la formación integral del estudiante, encamina su labor educativa con vistas a que el joven actúe como un profesional y ciudadano participante y comprometido con el proyecto social que se construye. El trabajo que se presenta argumenta la concepción de las autoras acerca del Derecho Educativo, considerado como la posibilidad real de los ciudadanos para acceder y participar de los procesos educativos, de una educación de calidad, que contribuya al desarrollo de la personalidad de los individuos, regulador de la actividad educativa, sus objetivos, organización y normas de realización, y enfoca su atención hacia la formación universitaria para el ejercicio de la participación social, en su condición de valor, en un país que trabaja por el logro de la mayor justicia social posible, participación social estudiantil que es concebida  como un derecho educativo en la universidad.

Biografía del autor/a

Haydeé ACOSTA MORALES, Universidad de Matanzas

Profesora Titular. Doctora en Ciencias Filosóficas. Directora del Centro de Estudios Educativos. Máster en Ciencias de la Educación Superior.  Coautora del libro “La formación de valores en la universidad: exigencias teórico-metodológicas”. Directora de tesis de maestría y doctorado. Miembro del Comité Académico de los programas de Maestría en Ciencias de la Educación y de Doctorado en Ciencias de la Educación, donde representa la línea de investigación La formación profesional del estudiante universitario. Entre sus publicaciones más recientes se encuentran: Tejiendo valores en los ecosistemas educativos: apuestas para el cambio (2023); La formación investigativa en el doctorado de Ciencias de la Educación: fomento de la cultura científica (2024); La identidad: reto a la formación de la juventud universitaria (2024); El valor participación social, contribución al comportamiento ético de los estudiantes universitarios (2024); La formación de valores para la ciudadanía en la educación universitaria (2025); Proyectos de vida y responsabilidad profesional en jóvenes: una experiencia en la Universidad de Matanzas (2025).

Concepción Lucia ROMERO PÉREZ, Universidad de Matanzas

Magister en Ciencias de la Educación Superior. Normalista de la Escuela “Carlos de la Torre y Huerta”, Matanzas, Cuba. Graduada de Profesoral Superior de Historia en el Instituto Superior Pedagógico “Juan Marinello”, docente de la Universidad de Matanzas donde ha impartido asignaturas como Filosofía y Filosofía-Teoría Política. Miembro del claustro de la Maestría en Ciencias de la Educación Superior, a cargo de los cursos Formación de Valores en la Universidad y Fundamentos Filosóficos de la Educación. Es autora principal del texto La formación de valores en la universidad: exigencias teórico-metodológicas y ha socializado sus resultados científicos en diversos eventos nacionales e internacionales. Fundadora de la Sociedad Cubana de Investigaciones Filosóficas, filial Matanzas. Fue seleccionada por la Asociación de Pedagogos de Cuba como Educadora Destacada del siglo XX. Integrante del Proyecto Científico Educación, valores, ciudadanía: retos para el desarrollo de la personalidad del profesional universitario matancero en el Centro de Investigaciones Educativas de la propia Universidad de Matanzas. Recibió el reconocimiento Maestra Ilustre Rural en el VII Coloquio Internacional Maestras de pueblos originarios, rurales, afrodescendientes y africanas celebrado en la Universidad Nacional de Agricultura Catacamas de Honduras, en 2023.

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Publicado
2026-04-01
Cómo citar
ACOSTA MORALES, H., & ROMERO PÉREZ, C. L. (2026). La participación social del estudiante universitario: un derecho educativo. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 31(113), e573405. Recuperado a partir de http://www.produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/utopia/article/view/e573405