Utopía y Praxis Latinoamericana

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Vol. 31 Núm. 113 (2026): Educación, cultura y sociedad, en el entramado de voces polifónicas y desafíos de la diversidad (abril-junio de 2026)

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Publicado: 2026-04-01

Número completo

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Presentación

Educación, cultura y sociedad, en el entramado de voces polifónicas y desafíos de la diversidad

Bárbara Maricely FIERRO CHONG

e868469
- PDF

Estudios

Paradigmas críticos para una didáctica de las ciencias sociales renovada en la educación superior cubana: aportes y propuestas innovadoras

Edith Adolfina GONZÁLEZ PALMIRA, Judith ACOSTA GONZÁLEZ, Yaimara VÁZQUEZ MOLINA

e979889
- PDF
Mujeres dentro de refrigeradores [WiR]: violencia contra las mujeres en la cinematografía occidental contemporánea

Romano PONCE DÍAZ, Ximena DÍAZ SANTILLÁN, Iván ÁVILA GONZÁLEZ

e195586
- PDF
Léxico de violencia en los centros de interés: narcotráfico, indigenismo y política en estudiantes morelianos

Manuel Martín ORAMAS DÍAZ , Tsiue CHÁVEZ GALLEGOS, Ivanka GUTIÉRREZ GONZÁLEZ

e310456
- PDF

Artículos

Una cita pedagógica con la neurociencia: surgimiento de la neuroeducación y superación de neuromitos

Antonio RODRÍGUEZ FUENTES, Dorka Isarel SOSA MEDRANO, Tamara Beatriz HERNÁNDEZ ORTEGA

e781280
- PDF
La atención educativa a la diversidad en la formación profesional pedagógica

Lenin MASSÓ SALAZAR, Omara Eugenia FERNÁNDEZ ARTILES, Ivis Nancy PIEDRA NAVARRO

e152936
- PDF
Repensando el aprendizaje socioemocional infantil en contextos de vulnerabilidad: ¿Qué ocurre con las percepciones de las y los docentes de inglés en formación?

Yasna YILORM, Maite NAUTO VILO

e644794
- PDF (English)
Sociolingüística en la era digital: el caso de Punto Fijo en redes sociales

Olaguer Jose BETANCOURT GARCIA

e308501
- PDF
La participación social del estudiante universitario: un derecho educativo

Haydeé ACOSTA MORALES, Concepción Lucia ROMERO PÉREZ

e573405
- PDF
El patrimonio cultural universitario como eje integrador en la formación humanística de los futuros profesionales

Alina JIMENEZ MOREJÓN, Marlén SILVA LÓPEZ, Alejandra RODRÍGUEZ JIMENEZ

e750699
- PDF
Contribución de la inteligencia artificial a la educación patrimonial del guía de turismo

Taysé OSUNA TORRIENTE, Lissette JIMÉNEZ SÁNCHEZ

e728791
- PDF

Interlocuciones

Adolescentes y lectura literaria en plataformas digitales: un enfoque sociocultural

Liette GÁMEZ RODRÍGUEZ, Yusmila FELIPE PUEBLA

e851651
- PDF

Ensayos

El desempeño docente frente a los desafíos de la educación contemporánea

Elmys ESCRIBANO HERVIS, Ruhadmi BOULET MARTÍNEZ

e468027
- PDF
Del sapiens al cybersapiens: un homo evolucionado mediante la inteligencia artificial en el metaverso de la sociedad digital

Raquel LAMUS GARCÍA DE MORA, Tibisay Milene LAMUS DE RODRÌGUEZ

e237554
- PDF

Notas y Debates de Actualidad

La educación patrimonial para el desarrollo de las economías creativas. El centro histórico urbano de matanzas

Guillermo Alfredo JIMÉNEZ PÉREZ, Ania MÉNDEZ RODRÍGUEZ, Carlos Erlandys LEÓN RUBIO

e978094
- PDF

Librarius

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Libro completo: Alonso Reynoso, C. y Alonso J. (2026). Indagaciones entre asombros. México. Cátedra Interinstitucional Universidad de Guadalajara -CIESAS- Jorge Alonso

Carlos ALONSO REYNOSO, Jorge ALONSO SÁNCHEZ

n20256655
- PDF

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Utopía y Praxis Latinoamericana se alegra ante el conferimiento que la Universidad Católica Cecilio Acosta otorga a nuestro director fundador, Dr. Álvaro Márquez-Fernández, con el Doctorado hononoris causa en Filosofía (Post mortem).

Maracaibo, 21 de julio de 2021